英国国立・大学図書館協会(SCONUL)、大学図書館等におけるシェアードサービスに関する報告書を公表,カレントアウェアネス・ポータル


A ranar 14 ga Yuli, 2025, da ƙarfe 08:40 na safe, an buga wani labari mai taken ‘Kungiyar Laburare na Jami’o’i da Cibiyoyin Bincike ta Burtaniya (SCONUL) ta fitar da rahoto kan ayyuka na raba wa jami’o’i da sauran wurare’ a kan Current Awareness Portal.

Rahoton da SCONUL ta fitar yana bayani ne kan yadda jami’o’i da makarantu za su iya raba wasu ayyuka ko sassa na ayyukansu, musamman a fannin laburare. Manufar wannan raba ayyuka ita ce:

  • Inganta Ayyuka: Ta hanyar raba wani aiki da wasu cibiyoyi, za a iya samun ƙwararru waɗanda za su gudanar da shi yadda ya kamata, wanda hakan zai inganta ingancin sabis ɗin.
  • Rage Kuɗi: Raba albarkatu da ƙwararru na iya rage yawan kuɗin da kowace jami’a ke kashewa a kan wani aiki. Idan makarantu da yawa suka yi amfani da tsarin raba abu ɗaya, za a iya rage kuɗin da ake kashewa sosai.
  • Samun Sabbin Fasaha: Ta hanyar raba ayyuka, jami’o’i za su iya samun damar yin amfani da fasahohi na zamani da kuma mafi kyawun hanyoyin aiki waɗanda wataƙila ba za su iya samu ba idan sun yi shi kaɗai.
  • Hada Kai: Yana ƙarfafa hadin kai tsakanin jami’o’i da sauran cibiyoyin ilimi, wanda hakan ke taimakawa wajen inganta al’amuran ilimi gaba ɗaya.

Rahoton na SCONUL na iya bayar da shawarwari kan yadda za a yi wannan raba ayyukan a cikin laburare na jami’o’i, kamar raba littattafai, raba tsarin kwamfuta na gudanar da laburare, ko ma raba ma’aikata masu gudanar da ayyuka na musamman.

A takaice dai, wannan rahoto yana neman taimakawa jami’o’i da makarantu su yi amfani da hanyoyin da za su inganta ayyukansu tare da rage kashe kuɗi ta hanyar raba wasu ayyuka tare.


英国国立・大学図書館協会(SCONUL)、大学図書館等におけるシェアードサービスに関する報告書を公表


AI ta bayar da labari.

An yi amfani da tambayar mai zuwa don samar da amsa daga Google Gemini:

A 2025-07-14 08:40, ‘英国国立・大学図書館協会(SCONUL)、大学図書館等におけるシェアードサービスに関する報告書を公表’ an rubuta bisa ga カレントアウェアネス・ポータル. Da fatan za a rubuta cikakken bayani mai saukin fahimta. Da fatan za a amsa a cikin Hausa.

Leave a Comment